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タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (66)
記事No946   [関連記事]
投稿日: 2026/02/25(Wed) 01:53
投稿者カーザヴェーチャ
・204ページ3行目
「一七一〇年」 → 「しかしながら、一七一〇年」
原文は”tuttavia”です。
単純なヌケです。

・同ページ8~9行目
「一九〇〇年代に(…中略…)こととなった」 → 「一九〇〇年代は(…中略…)年代だった」
原文は”il Novecento(…中略…)sancirne la gloria”です。

・同ページ10行目
「モリナリ」 → 「モリナーリ」
原文は”Molinari”です。

・同ページ12行目
「原曲に忠実な写本研究的基準が常に尊重された」
         → 「信頼のおける文献学的考証が作品に対して常に行われた」
原文は”Non sempre sono stati seguiti criteri filologici di fedelta(アクセント符付き) ai testi”です。
ここではtestiは「作品」を指し、「原曲」という意味はありません。filologiaは「文献学」で「写本研究」
ではありません。

・同ページ13~14行目
「それらを確認したうえで、「演奏者の間に広まった個人的解釈にしたがって編曲する傾向」を指摘する」
  → 「こうした点を踏まえて、「自分なりの解釈で編曲するのが近代の演奏家の間に広まった傾向だった」
と改めて
指摘している」
原文は”sottolinea tutto questo, ricordando “la tendenza moderna diffusa tra gli interpreti di arrangiare
la musica in interpretazioni personalizzate”です。

・同ページ15行目
「『四季』の変遷」 → 「『四季』が成功した道」
原文は”seguendo il filo del successo delle Stagioni”です。

・同ページ15~16行目
「この核心の四つのコンチェルトが独創的な価値を持っている事実が突如浮かび上がて来る」 
→ 「この4曲の協奏曲の核心を成すのは独創性だということがありありと見えてくる」
原文は”viene subito a evidenziarsi il fatto che questo nucleo di quattro concerti assume una valenza
di originalita(アクセント符付き)”です。
assumereは「帯びている」という意味です。

・205ページ1行目
「マリア」 → 「マリー」
原文は”Maria”です。
ポーランド出身ですが、フランスの王室に入ったのでフランス語の洗礼名になります。マリア・アントニアが
オーストリアの宮廷からフランスの宮廷に嫁いでマリー・アントワネットとなったのと同じです。

・同ページ2行目
「セレナード「グローリアと祝婚歌」」 → 「セレナータ「グローリア(栄光)とイメネオ(祝婚歌)」」
原文は”serenata Gloria e Imeneo”です。

・同ページ5行目
「音楽愛好家たちのオーケストラ楽員の中で」 → 「アマチュア演奏家からなる楽団員の中から王が抜擢した」
原文は”famoso violinista (…中略…)il quale recluto(アクセント符付き) fra gli orchestrali anche dei
nobili dilettanti”です。

・同ページ6行目
「請うた」 → 「命じた」
原文は”comando(アクセント符付き)”です。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (65)
記事No945   [関連記事]
投稿日: 2026/02/23(Mon) 02:13
投稿者カーザヴェーチャ
・203ページ1行目
「送る際の送料に不自由したからである」 → 「送ろうにも送れない状態だったのである」
原文は”dei quali non disponeva al momento della spedizione del manoscritto in Olanda.”です。
「送料」という言葉はどこにもありません。

・同ページ2行目
「聖母訪問の祭礼」 → 「聖母マリアの訪問の祝日」
原文は”Visitazione della Beata Vergine”です。
ピエタ慈善院付属教会の名称はChiesa di Santa Maria della Visitazione(ご訪問の聖母マリア教会)なので、
この日7月2日はピエタにとって特に大切な祝日でした。因みに、第二バチカン公会議(1962-65)以降は、
この祝日は5月31日に変更されています。また、この時の聖母の祈りがあの『マニフィカト』です。

・同ページ6行目
「標題付き演目供給のさらなる裏付けは」 → 「標題付きレパートリーの供給をさらに裏付けるのが」
原文は"Ulteriore prova del rifornimento repertoriale a tema”です。

・同ページ7行目
「オットボーニ宮殿の」 → 「オットボーニ邸に出入りする」
原文は”della corte degli Ottoboni”です。
オットボーニは宮殿の名前ではなく、ヴェネツィア出身の枢機卿オットボーニのことです。オットボーニ邸は
ローマにあったその枢機卿の居館で、多くの音楽家や画家、詩人が出入りする文化サロンがありました。

・同ページ8行目
「示唆されている」 → 「もわかる」
原文は”e(アクセント符付き) rappresentato”です。

・同ページ同行目
「プロテオ」 → 「プロテウス、すなわち逆さまの世界」
原文は”Il Proteo”です。
定訳があります。

・同ページ9行目
「隠遁」 → 「隠れ里」
原文は”Il ritiro”です。
同上です。

・同ページ同行目
「牧歌」 → 「羊飼いの娘」
原文は”La pastorella”です。

・同ページ13行目
「大モンゴル」 → 「ムガール朝インド」
原文は”Il Gran Mogul”です。

・同ページ17行目
「そんなわけで」 → 「従って」
原文は”dunque”です。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (64)
記事No944   [関連記事]
投稿日: 2026/02/21(Sat) 02:30
投稿者カーザヴェーチャ

・202ページ3行目
「われわれは明らかに、より(…中略…)空間を動き回る」
→「明らかにもっと(…中略…)分野を覗く」
原文は”Ci muoviamo su un campo(…中略…)certamente piu(アクセント符付き) complesso”です。
訳文では「明らかに」の後ろに読点がありますが、原文を見ても必要ありません。muoversiには「動き回る」
という意味がありますが、「あちこち覗いて回る」という意味もあります。音型をまねる自然描写と心理描写の
違いについて述べようというのです。

・同ページ3~4行目
「ある感情を表現しようとする作品は音による表象を見つける困難に突き当たる」
              → 「作品で感情を表現しようとすると、音楽上の記号を見つけるのに苦労する」
原文は”Un testo che voglia rappresentare un affetto ha difficolta(アクセント符付き) a trovare una simbologia
musicale”です。

・同ページ5行目
「この特別な事例において」 → 「この作品の場合」
原文は”Nel caso specifico”です。
この文脈では『喜び』を指しています。西洋語にはこうした言い換えによるアナフォラ(照応)が様々あるので
要注意です、そのまま訳してしまうと、話が明後日のほうへ向かってしまいます。

・同ページ6行目
「単純さは(…中略…)にとって快適である」 → 「平明さが(…中略…)に心地良さを与えている」
原文は”la gradevolezza dei sensi e dell’intelletto si avverte (…中略…)nella linearita(アクセント符付き)”です。

・同ページ行目
「ひとつのタイトルだけが、そこまで(…中略…)なされた言説を想起させる」
            → 「タイトルだけで、ここまで(…中略…)語ってきたことが想起される」
原文は”Un titolo solo richiama il discorso fin qui fatto”です。
訳文では、どこかほかの機会なり場所なりで述べられた言説という意味になってしまいますが、ここはずっと
作品8の各作品について具体的に語っている個所です。

・同ページ8行目
「コンチェルトが(…中略…)と題されている。」 → 「協奏曲は実際(…中略…)と題されているが、」
原文は”e(アクセント符付き) intitolato infatti”です。
infattiの部分が抜けています。「コンチェルト」が「協奏曲」は既出です。

・同ページ8~9行目
「追跡と獲物捕獲の場面が最大限の力と速さを用いて扱われている」 
→ 「全力で獲物を追って仕留める激しさを表現した」
原文は”era gia(アクセント符付き) stato affrontato (…中略…)con tutta la forza e la veemenza
dell’inseguimento e della cattura della preda”です。
「最大限の力」は曲の扱い方ではありませんし、veemenzaには「速さ」という意味はありません。

・同ページ10行目
「意味で、」 → 「意味での「狩り」は、」
原文は”in senso proprio”です。
ここは言葉を補ったほうが読みやすいです。

・同ページ11行目
「ドリッラ」 → 「テンぺのドリッラ」
原文は”Dorilla”です。
定訳があります。

・同ページ12行目
「愛する人の狩りへ」 → 「愛しい人の心を射止めに」
原文は”Alla caccia d’un ben adorato”です。
この訳では狩りに自分も参加するのか、アマゾンのように一度枕を交わした男を狩るのかわかりませんが、
このアリアは以下のように続きます。”tendo l’arco del vezzo e del pianto”
(愛らしさと涙の弓を引き絞るわ)何のこともありません。あくまでも恋物語の譬えなのです

・同ページ同行目
「偽りの狂人オルランド」 → 「狂人を装うオルランド」
原文は”Orlando finto pazzo”です。
これも定訳があります。「狂人を装う」を表す言葉に「よう狂の」というぴったりの言葉があるのですが、
すでに死語となったようで、手偏に羊の「よう」の字もパソコンでは変換できない漢字となりました。

・同ページ同行目
「エレボスより先に」 → 「エレボスの長女」
原文は”Prima dell’Erebo”です。
これも歌詞を知らないと訳せません。この合唱の歌詞は以下のように続きます。”diletta figlia su l’ali rapide”
(疾き翼に乗った最愛の娘)ここでは倒置法が行われていて、普通の語順なら”diletta prima figlia dell”Erebo”
(エレボスの最愛の長女)となります。因みに、エレボスはギリシア神話の「暗黒」の神です。

・同ページ13 行目
「で働いていた間に」 → 「での奉職中に」
原文は”durante l’impegno”です。

・同ページ14行目
「フィリッポ」 → 「フィリップ」
原文は”Filippo”です。
既出です。

・同ページ15行目
「直接関係している」 → 「まさに触れている」
原文は”
proprio in riferimento alla”です。

・同ページ16~17行目
「この会社は深刻な内輪揉めをしていて、その数年間にロジェ家は傷ついていたからである」 
→ 「ロジェ家では弔いの深い悲しみからこの数年間立ち直れないでいた」
原文は”per I gravi lutti che segnarono in quelli anni la famiglia Roger.”です。
lutti(服喪)と lotti(諍い)を読み間違えたようです。あとはずっとボタンの掛け違いの誤訳が続きます。

・同ページ18行目
「復帰はヴィヴァルディにとって不安の種を与えたかもしれない」 
→ 「復帰によりヴィヴァルディに標題音楽の素材が与えられたのかもしれない。」
原文は”il rientro (…中略…)avrebbe dato a Vivaldi materiali a tema”です。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (63)
記事No942   [関連記事]
投稿日: 2026/02/18(Wed) 02:36
投稿者カーザヴェーチャ
・201ページ1行目
「まだ鮮明であった」 → 「なお顕著である」
原文は”e(アクセント符付き) ancora ben in evidenza”です。
その傾向が明らかに読み取れるということです。また動詞も現在形です。

・同ページ2行目
「フェルトナーニ」 → 「チェーザレ・フェルトナーニ」
原文は”Cesare Fortonani”です。
名前の部分が抜け落ちています。

・同ページ3行目
「別荘でのオットーネ」 → 「離宮のオットー(オットー大帝)」
原文は”Ottone in villa”です。

・同ページ4行目
「「狂えるオルランド」(…中略…)怒り狂った黒雲」 
→ 「「オルランド・フリオーソ(狂乱のローラン)」(…中略…)険悪な黒雲」
原文は”Orlando furioso,”Sorge l’irato nembo””です。

・同ページ5行目
「「頼もしい妖精」(…中略…)樹々の葉をむしる嵐ではなく」 
→ 「「忠実な妖精」(…中略…)樹々の枝葉を吹き飛ばす嵐にあらず」
原文は”Fida Ninfa,”Non tempesta che gli alberi sfronda””です。
アリアでは倒置法がよく使われますので、出だしのほんの数文字だけで題名を訳すのはかなりの困難です。
実際、このアリアも「この苦しみを私の胸にもたらしたのは嵐などではない」という趣旨の歌詞です。

・同ページ7行目
「われわれは(…中略…)手になる原本は持ってない」 → 「自筆譜はない」
原文は”abbiamo”です。
存在を表す(ここでは自筆譜)表現に一般人称を用いる表現は西洋語の特徴ですので、それをそのまま
日本語の代名詞に置き換えると、誰が何をもっているかという「所有」に焦点が当たってしまいます。

・同ページ8行目
「コピー」 → 「筆写譜」
原文は”copia”です。

・同ページ9行目
「特別に想定された、ある企画のためのアントロジーであったことが確認できる」 
       → 「周到に準備された企画に沿った作品集であることがよくわかる」
原文は”a dimostrazione di (…中略…)rappresentasse un’antologia di opere per un progetto
apositamente predisposto”です。
英語からの外来語は「アンソロジー」です。predispostoには「想定された」という意味はありません。
「予め手はずを整えた」という意味です。

・同ページ10行目
「産み出せる」 → 「想起させる」
原文は”evocare”です。

・同ページ11行目
「弦楽器の音楽」 → 「弦楽器のための曲」
原文は”musica per strumenti”です。

・同ページ行目
「総合の企画」 → 「統合を狙った企画」
原文は”una straordinaria sintesi”です。

・同ページ12行目
「協奏曲」 → 「コンチェルト」
原文は”concerto”です。
「協奏曲」は曲名にも使われる訳語なので、統一していないと読者はまごつきます。

・同ページ13行目
「バロック時代に知られている」 → 「バロック時代で知りうる限り」
原文は”che si conosca dell’epoca barocca”です。
che si conoscaは「知られている限り」という意味です・

・同ページ同行目
「断定している」 → 「断言している」
原文は”afferma”です。

・同ページ15行目
「下降音階のトレモロ」 → 「トレモロと下降音階」
原文は”di tremolo e di scale discendenti”です。

・同ページ同行目
「浮き上がる」 → 「見事浮き上がって聞こえる」
原文は”rende bene l’immagine”です。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (62)
記事No941   [関連記事]
投稿日: 2026/02/13(Fri) 00:10
投稿者カーザヴェーチャ
・196ページ10~11行目
「踊りも歌も(…中略…)導く」→ 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・同ページ14行目
「締めくくり」 → 「最終楽章」
原文は”chiusura”です。

・同ページ14~15行目
「「思い切った気晴らし」の進行に合わせて」 → 「一連の「屋外での勇ましい遊興」に従って」
原文は”secondo le sequenze del “gagliardo divertimento””です。

・197 ページ1~2行目
「こうして独奏楽器による間奏部」 → 「同様にソロのエピソード」
原文は”cosi(アクセント符付き) come gli episodi solistici”です。
ソロもエピソードも用語として定着しています。

・同ページ1~2行目
「獲物捕獲」 → 「捕獲」
原文は”cattura”です。
少し前で「獲物の」と言っています。

・同ページ2行目
「明らかにする」 → 「明らかに描く」
原文は”evidenziano”です。

・同ページ2行目
「段階」 → 「局面」
原文は”fasi”です。

・同ページ4行目
「オーケストラの強い総奏が」 → 「総奏がフォルテで」
原文は”l’orchestra tutta con le note forti”です。

・同ページ同行目
「さらに新たな(…中略…)前回と」 → 「さらにもうひとつ(…中略…)今までのと」
原文は”ancora un (…中略…)precedente”です。

・同ページ5行目
「独奏楽器」 → 「ソロ」
原文は”solistico”です。

・同ページ同行目
「オーケストラの総奏」 → 「総奏」
原文は”l’orchestra tutta”です。
「総奏」またはヴィヴァルディらの当時の習慣に従って、「トゥッティ」tuttiが用語として定着しています。
一方、著者がl’orchestra tutta(全オーケストラ)という呼称にこだわっているかと言えば、tuttiには「みんな」
「すべての者」という意味もあるので、初心者を考えて紛らわしくない呼称にしたのかも知れません。

・同ページ同行目
「興奮する」 → 「どきどきする」
原文は”concritata”です。

・同ページ7~12行目
「狩人たちは」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・同ページ13行目
「イライラさせるような(…中略…)直接これから表現されるものの雰囲気を」
        → 「耳障りな(…中略…)今から表現されるものを直ちに」
原文は”Le aspre dissonanze (…中略…)danno immediatamente il senso di quello che si andra(アクセント符付き)a
rappresentare.”です。

・198ページ2行目
「破壊的で制御不能の力にほとんど屈する」 → 「押し留めようのない破壊力にほとんど成す術もない」
原文は”quasi arrendendosi alla forza dirompente e irrefrenabile di questa terrificante natura”です。

・同ページ3~6行目
「冷たい雪の中で」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・同ページ7行目
「家のなかに避難できれば」 → 「家のなかに逃げ込めれば」
原文は”si puo trovar riparo in casa”です。

・同ページ8行目
「その前で一日は」 → 「その前では日々」
原文は”dinanzi al quale le giornate ”です。

・同ページ8~9行目
「われわれほとんど心楽しくその雨を眺める」 → 「雨を眺めることすら心楽しく感じる」
原文は”sembriamo guardala quasio compiaciuti”です。

・同ページ10行目
「まず独奏楽器が」 → 「ソロで」
原文は”Inizia il solista”です。

・同ページ同行目
「ピチカート」 → 「ピッツィカート」
原文は”pizzicati”です。
本書ではベネチアではなくヴェネツィア、バイオリンではなくヴァイオリン、と原音に近い表記なので、
ここも揃えたほうが一貫性があります。

・同ページ11行目
「第二旋律」 → 「対旋律」
原文は"controcanto”です。
対旋律は主旋律に対して調和を保ちながら奏される別個の旋律のことです。

・同ページ12行目
「火の燃える暖炉の」 → 「燃える暖炉の火の」
原文は” di un camino acceso”です。
イタリア語と日本語の形容の仕方の違いです。

・同ページ14~15行目
「暖炉の前で」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・199ページ1行目
「締めくくりの」 → 「最終楽章の」
原文は”conclusivo”です。
文字通りの訳語は音楽用語としては使えません。

・同ページ同行目
「とともに戻って来る」 → 「により再び始まる」
原文は”riprende con”です。

・同ページ同行目
「独奏」 → 「ソロ」
原文は”solista”です。

・同ページ2行目
「そして独奏楽器」 → 「次にソロ」
原文は”ancora il solista”です。

・同ページ2~3行目
「「静かに不安げに歩く」とだけ説明された楽譜に合わせて」
        → 「「そっとこわごわと歩く」と例の注が付された、主題の」
原文は”,ben in tema con la solita nota, che dice “Caminar piano e con timore”です。
訳者はsolitaをsola(単なる、ただ一つの)に縮小辞-itaが付いたものと勘違いしたようです。でも、それは
スペイン語の話です。Ahora esta(アクセント符付き)s solita, no?(今、一人ぼっちなんでしょ?)などと
からかったりするときに使いますが、イタリア語のsolitaは似て非なるものです。まず、イタリア語の
solo(-a)には縮小辞は付きません。それにアクセントの位置が違います。スペイン語はliにイタリア語はsoに
アクセントがあります。意味は「いつもの」です。

・同ページ3行目
「避けようのない転倒が起こり」 → 「案の定すべって転ぶ。」
原文は”l’immancabile ruzzolone”です。

・同ページ3~4行目
「「するりと滑って、どんと倒れる」と注釈される」
         → 「再びちゃんと「つるっと滑って転ぶ」の注が。」
原文は”ancora ben chiosato: “Gir forte, cader a terra.””です。
日本語の問題です。「するり」は何かの間や中を「抜ける」ことの形容です。「つるり」、「つるっ」は
すべすべして抵抗のない表面を「(意に反して)滑る」ことの形容です。benは英語のwellにあたり、
「うまく」「ぴったりと」「ちゃんと」というニュアンスがあります。

・同ページ7行目
「道」 → 「走路」
原文は”piste”です。

・同ページ8~12行目
「歩くぞ、」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・200ページ1~3行目
「鉄の鋲を打たれた」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。


・同ページ4行目
「荒れ狂う風」 → 「四方八方から吹き付ける風」
原文は”la guerra dei venti”です。
直訳すれば「風たちの戦争」です。

・同ページ5行目
「最終行」 → 「前向きの結末」
原文は”finale positivo”です。

・同ページ5~6行目
「この最終行は楽章の音調と矛盾していて偽物臭く、音楽と明らかに食い違った一種のハッピーエンドである」
 → 「この一節は最終楽章の音調と不釣り合いで、取って付けたようだ。曲と明らかに矛盾する一種の
ハッピーエンドを裏書きするものとして。」
原文は”il verso appare posticcio, in desaccordo con l’intonazione del movimento e sancisce una specie di
lieto fine contraddetto in modo evidente della musica.”です。

・同ページ10行目
「事情は同じである」 → 「同じ動きが見られた」
原文は”Lo stesso avenne”です。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (61)
記事No940   [関連記事]
投稿日: 2026/02/03(Tue) 01:37
投稿者カーザヴェーチャ
・同ページ10~12行目
「疲れた手足」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・同ページ行13~14目
「われわれが見たように、風の激しさと雷名の轟きが漸進的に配置されたクレッシェンドを締めくくる」 
→ 「激しい風と轟く雷鳴とで徐々に増していくクレッシェンドで曲は終わる」
原文は” a concludere il crescendo che avevamo visto gradualmente disporsi con l’intensita(アクセント符付き) del vento
e con il rimbombo dei tuoni.”です。
il crescendo che avevamo visto gradualmente disporsiは大変訳しにくいところです。文字通りに訳せば、「われわれが
次第に整っていくのを見たクレッシェンド」ですが、そのような話は前段にありませんし、楽譜にも長大なクレッシェンド記号は
書かれていません。言いたいことは、第三楽章を聴いた(過去)、曲の中で強風と雷名でクレッシェンドが増していくのが
わかった(大過去)、ということです。大過去は英語の過去完了に当たるので、過去のある時点よりも前のことに言及します。
ここでは主動詞が現在形なので、英語の過去形にあたる近過去でよいのですが、何らかの心理的作用が働くとこうした用法になるようです。

・同ページ14行目
「勃発寸前」 → 「今にも荒れ狂わんばかり」
原文は”sta per scatenare”です。
嵐は戦さではないので勃発しません。

・同ページ同行目
「題名は詩節と同調する。楽章の指示」 
→ 「見出しは詩文を要約している。速度標語」
原文は”la didascalia sintetizza i versi: “Tempo impetuoso d’estate” e(アクセント符付き)scritto accanto all'indicazione
del movimento”です。
didascaliaは「キャプション」や「見出し」であって「題名」ではありません。sintetizzareには「シンセサイザーで音を作る」
という意味もありますが、ここでは「要約する」です。indicazione del movimentoはプレストやアレグロ、アダージョなどの
「速度標語」のことです。

・195ページ1行目
「雷鳴が(…中略…)を完成させる」 → 「雷鳴で(…中略…)がすべて出揃う」
原文は”completano”です。

・同ページ1~2行目
「連打する」 → 「何度も繰り返される音」
原文は”note ribattute”です。

・同ページ2行目
「分割和音」 → 「分散和音」
原文は”accordi spezzati”です。
前出の速度標語と同じく音楽用語です。

・同ページ同行目
「通じて渦巻くような音楽の一節が現れる」 → 「抜けて渦巻くような曲が流れていく」
原文は”la vorticosita(アクセント符付き) del brano musicale passa tra ”です。

・同ページ2~3行目
「この動きの激しい一節と調和するように独奏者の出番は簡潔である」
 → 「その曲の激しい流れに合わせるかのようにソロが顔をだしてもほんの少しの間である」
原文は”Gli interventi solistici sono brevissimi, in coerenza con l’ardita movimentazione del brano”です。

・同ページ4行目
「「村の若者」(…中略…)折られた」 → 「「村の子供」(…中略…)刈られた」」
原文は””villanello(…中略…)recise”です。

・同ページ5~6行目
「ああ、不幸にも」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・同ページ8行目
「仕事の成果」 → 「労働がもたらす収穫」
原文は”frutto del lavoro”です。

・同ページ9行目
「楽しみ」 → 「悦び」
原文は”piacere”です。

・同ページ11~12行目
「踊るとき、陶然たる微醺に(…中略…)いとおしい休憩」
 → 「踊り、甘き酔いに(…中略…)憩い」
原文は”dei balli (…中略…)riposo(…中略…)dolce ubricatura”です。
「微醺」はalticcioまたはbrilloです。

・同ページ13行目〜196ページ1行目
「踊りと」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・196ページ1行目
「独奏楽器」 → 「ソロ」
原文は”solista”です。

・同ページ1~2行目
「体が思うようにならず足取りのおぼつかない、ほろ酔い気分でふらふらの」 
     → 「酔っ払いが思うにまかせぬ体で足取りも覚束ないまま、千鳥足で」
原文は”l’ondeggiante andirivieni dell’ubriaco, insicuro nei movimenti e sbilanciato nell’andatura””です。
訳文には「酔っぱらいが」が抜けています。

・同ページ2行目
「描いてみせる」 → 「様を描いてみせる」
原文は”descrive”です。

・同ページ4~5行目
「ぶつ切りにされ、ヴァイオリン」 → 「途切れがちになり、第一・第二ヴァイオリン」
原文は”sembrano spezzarsi: violini,”です。

・同ページ5行目
「道を外して」 → 「道から逸れて」
原文は”sbandare”です。

・同ページ5~6行目
「それから」 → 「やがて」
原文は”poi”です。

・同ページ7行目
「楽譜上で(…中略…)酔っぱらいと注解されている」 → 「楽譜に(…中略…)酔っぱらいたち」と注記されている」
原文は”chiosato nello spartito con “Ubriachi dormienti””です。

・同ページ8行目
「音を抑える」 → 「弱音器をつけて演奏する」
原文は”suona con la sordina”です。
弦楽器の弱音器は絃が架かるブリッジに付けます。

・同ページ同行目
「緩楽章」 → 「レント」
原文は”tempo lento”です。
ここでは、速度標語を指しています。

・同ページ9行目
「合体する」 → 「一体化する」
原文は”si unisce”です。

・同ページ同行目
「眠りへの誘いである、「穏やかな眠り」への。」 → 「眠気を誘う。「甘美な眠り」への誘いだ。」
原文は”un invito al sonno, al “dolcissimo sonno””です。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (60)
記事No939   [関連記事]
投稿日: 2026/01/24(Sat) 01:50
投稿者カーザヴェーチャ
・193ページ6~7行目
「照応的に詩節の最も目立つところに人にも動物にも当てはめて「萎える」という動詞を反復して用いるのは、
無気力の気分を表すためで、それはさらに「松が燃える」で強められる、というのも、この隠喩的表現は樹脂に
富んで燃えやすい木材の特性を示唆するからである」 
→ 「「ぐったりする」という動詞を人にも動物にも用い、詩節の最も目立つところで巧みに首句反復させているのは、
松の木肌が燃えるようだと際立たせることで、この無気力感を樹脂が多く燃えやすい木の特性の暗喩にしているのである」
原文は”la scelta ripetitiva del verbo languire, riferita a uomini e animali、giocata anaforicamente en in posizione
di relievo nel verso, serve a rendere questo senso di impotenza, evidenziato dall’ardere del pino, espressione
metaforica che esprime la peciuliarita(アクセント符付き) resinose di un legno facile a prendere fuoco.”です。
anaforaはここでは言語学の「前方照応」ではなく、詩歌の修辞技法である「首句反復」のことです。

・同ページ9~10行目
「夏の雰囲気という背景を完成させている」 → 「夏という一幅の絵の背景を完璧なものにしている」
原文は”completano il quadro dell’ambientazione estiva”です。
ambientazioneは「雰囲気」ではなく「舞台装置」や「背景描写」を指します。quadro(絵)も抜けています。

・同ページ12行目
「そして「ピアノ」と「ピアニッシモ」で続く」 → 「第一、第二ヴァイオリンとヴィオラがピアノとピアニッシモで。」
原文は”con solista, violini e viole in piano e pianissimo”です。
violini(複数のヴァイオリン)はトゥッティの第一ヴァイオリンと第二ヴァイオリンを指しています。
「続く」とは原文にありません。

・同ページ13行目
「オーケストラ全体で拍子をとる激しいテンポがくる」 
→ 「オーケストラが総奏で演奏するリズミックで激しい動きが。これが空が変わりつつある最初の兆しである」
原文は”un impetuoso movimento ritmico di tutta l’orchestra: e(アクセント符付き) il primo annuncio che
il tempo sta cambiando”です。
オーケストラが拍子をとることはありませんし(拍子を取るのは指揮者か、この時代ならチェンバロ奏者
または独奏者です)、リズムとテンポは違います。さらに、一文がごっそり抜け落ちています。

・同ページ14行目
「危険の感覚(…中略…)嘆き」 → 「危機感(…中略…)涙」
原文は”senso del pericolo(…中略…)nel pianto”です。
ソネット本文にはE piange il Pastorel(そして羊飼いの子は泣く)とあるので「嘆き」ではありません。

・同ページ15行目
「若者」 → 「男の子」
原文は”fanciullo”です。大体小学生くらいの年の男の子を指します。

・同ページ同行目
「執拗に」 → 「仮借なく」
原文は”implacabilmente”です。

・同ページ15~16行目
「北の風」 → 「北風」
原文は”vento Borea”です。
日本語の「東風(こち)」「南風(はえ)」と同じ語感です。

・194ページ1~4行目
「そよ風は(…中略…)案じて」 → 幣サイトのReferencesに載せたソネットの日本語訳をご覧ください。

・同ページ6~7行目
「ヤブ蚊やハエ(ヴァイオリン合奏で繰り返されるリズム)に悩まされる「疲れた手足」の麻痺状態を」 
→ 「ハエや羽虫(第一・第二ヴァイオリンのリズムでしつこさを)が動かすのも億劫な「疲れ果てた手足」に
うるさくたかる様子を」
原文は”il torpore delle “membra lasse” alle quali mosche e mosconi danno tormento (insistenza dei ritmi
dei violini”です。
torporeは「麻痺状態」ですが、ここはイタリア式白髪三千丈の大袈裟な表現なので文字通り訳せません。

・同ページ7行目
「したがって」 → 「その結果」
原文は”pertanto”です。

・同ページ8行目
「怖がった羊飼いの不安げな音による語りへ絶えずもどる(…後略…)」 
     → 「怯える羊飼いの子の不安に満ちた眠りへ話が戻る(…後略…)」
原文は”rinvia nella narrazione al preoccupato sonno del patorello intimorito”です。
この訳文は全く意味不明です

・同ページ9行目
「、およびオーケストラの連打」 → 「とオーケストラの連打音」
原文は”, e i suoni ribattuti dell’orchestra”です。
連打音とは同じ音程の音を何度も繰り返すことです。ここでは遠雷を擬しています。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (59)
記事No935   [関連記事]
投稿日: 2026/01/19(Mon) 01:58
投稿者カーザヴェーチャ
192ページ4〜9行目
「それから花咲き乱れる(…中略…)輝くばかり」
→ 弊サイトReferences内のソネットの訳文をご覧ください。

同ページ10行目
「ヴァイオリンの合奏が快活なリズムで祭り」
→ 「ヴァイオリンが祭りのリズムで饗宴」
原文は”dei violini che gioiscono della convivialita(アクセント符付き) con ritmo festoso ”です。

同ページ11行目
「始まり、真夏の暑さのけだるさは(…中略…)抑えた音色で」
→ 「己の到来を告げ、真夏のけだるさを(…中略…)鈍い楽音が」
原文は”si annuncia(…中略…)il torpore dela canicola e(アクセント符付き) reso da(…中略…)sonorita(アクセント符付き)
smorzate”です。

193ページ1~4行目
「陽の照りつける(…中略…)すぐに合わせて」→ 弊サイトReferences内のソネットの訳文をご覧ください。

同ページ5行目
「器楽はカッコーの歌に取り憑かれたように物憂げに演奏する」
→ 「生気のない器楽はカッコーの鳴き声のリズムを憑かれたように繰り返す」
原文は”La strumentazione languida e(アクセント符付き) ossessivamente ritmata dal verso del cuculo。”です。

同ページ5~6行目
「鳥の声はこれから起ころうとする何かの予兆のように思われる」
    → 「まさにこの鳥は何事かの出来を予期しているかのようだ」
原文は“E proprio l’uccello che sembra aver premozione di qualcosa che sta per accadere.”です。

同ページ6行目
「停止し、容赦ない日の光はあらゆる活動を阻止するようだ」 
→  「動きを止めるのは、容赦なく照り付ける太陽が活動という活動を阻むかのようだ」
原文は” e(アクセント符付き) fermo gli implacabili raggi solari sembrano impedire ogni attivita(アクセント符付き)” です。

タイトル『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (58)
記事No934   [関連記事]
投稿日: 2026/01/17(Sat) 01:14
投稿者カーザヴェーチャ
・189ページ11~12行目
「ヴィヴァルディはこの企てに直接手を染め、終始気を配っていた」
→ 「ヴィヴァルディが私たちの手を取り、ずっと案内してくれるのである」
原文は”Vivaldi ci prende per mano e ci accompgna nel percorso.”です。
この謎めいた訳文は、ciを目的格代名詞1人称複数ではなく、副詞と捉えてprenderci per manoという成句があるのでは
と想像したようです。しかし、ここは『四季』のソネットのことを述べているので、楽曲を耳にしながら、具体的な
情景を詩で確かめる姿を、まるで絵の中に入りこんで、聴き手一人一人に説明しているようだと述べているのです。

・同ページ13行目
「最初の説に与したい気はある」→ 「最初の可能性のほうが高いと言えるだろう」
原文は”ma non e(アクセント符付き) difficile propendere per la prima soluzione”です。
ここでは著者の好みは述べていません。

・同ページ15行目
「タイトル名の意味作用(…中略…)イメージを与える(…中略…)越えた」
→ 「題名が意味するもの(…中略…)イメージが思い浮かぶ(…中略…)越える」
原文は”Siamo ben oltre suggestione dei un titolo o la didascalia evocante un’immagine”です。

・190ページ1行目
「ここで、いろいろな現象の(…中略…)注釈者になりかわっている」
→ 「ここではもう、いろいろな事物の(…中略…)注釈者である」
原文は”veste I pani del chiosatore (…中略…)di eventi”です。

・同ページ4行目および16行目
「コンチェルト」→ 「協奏曲」
原文は”concerto”です。
音楽用語はなるべく和語で表現します。

・同ページ6行目
「介入する」→ 「入り込む」
原文は”interviene”です。
「介入する」というのはある権力が法的目的で行うものですが、ここではintervenireの語形成そのものが示すように、
「(トゥッティの)中に(ソロが)入って来る」という意味です。

・同ページ7~8行目
「実質的には独奏者に(…中略…)個別の現象」→ 「独奏者には(…中略…)個々の音楽的出来事」
原文は”Proprio al solista(…中略…)i singoli eventi”です。
proprioは後続の言葉に焦点が当たることを強調する働きがある言葉です。ここでは強調の助詞「は」に相当します。

・同ページ9行目
「意味」→ 「感じ」
原文は”senso”です。

・同ページ11行目および13行目、17~18行目
「最初のリトルネッロ」→ 「第一リトルネッロ」
原文は”primo ritornello”です。
これは定訳の専門用語です。

・同ページ12行目
「この楽章の本質」→ 「楽章の真髄」
原文は”essenza del movimento”です。
ここは無冠詞なので一般的概念として言及しています。このessenzaはもっとも訴えかけてくる箇所という意味です。

・同ページ同行目
「どれほど」→ 「いかに」
原文は”come”です。
形容詞にかかるのではなく述部にかかっています。

・同ページ13行目
「額縁を決める」→ 「周りから切り取られた」
原文は”incorniciato”です。
文字通り訳せば「額縁に入れられた」です。イタリア語と日本語の発想の違いです。

・同ページ同行目
「好奇心をそそる(…中略…)構成するか」→ 「興趣を招く(…中略…)構成しているか」
原文は”costituisca (…中略…)interessante”です。

・同ページ同行目
「同じ研究者は」→ 「また彼は」
原文は”Lo stesso studioso”です。
以前にも触れましたが、西洋語は言及の対象をなるべく様々な表現で指し示そうとします。それをそのつど文字通り
訳してしまっては日本語では混乱してしまいます。

・同ページ18行目
「知られて」→ 「展開して」
原文は”esteso”です。
ここでは楽曲の展開を指していて、この曲の知名度を指しているのではありません

・191ページ2行目
「主題に入るきっかけは次々に現れ、他のリトルネッロにおいてもさまざまな箇所に」
→ 「主題の冒頭部もまた繰り返し立現れ、ほかのリトルネッロにおいても随所で顔を出す」
原文は”Gli spunti tematici torneranno anche successivamente, distribuendosi in diversa successione degli altri ritornelli.”です。

・同ページ4~11行目
「春が来た(…中略…)歌を始める」→ 幣サイトのReferencesに『四季』のソネットがアップしてあります。

・同ページ12行目
「ごく普通の」→ 「誰もが心に描く」
原文は”immagini popolari”です。

・同ページ同行目
「偉大な詩」→ 「秀逸な詩」
原文は”grande poesia”です。

・同ページ同行目
「詩節である」→ 「力がある」
原文は”capaci di”です。

・同ページ13行目
「仲介物」→ 「夾雑物」
原文は”intermediazione”です。

・同ページ同行目
「詩」→ 「音楽の言葉」
原文は”musicalita(アクセント符付き)”です。

・同ページ14行目
「ピアニッソモ・センプレ」→ 「ピアニッシモ・センプレ(常にごく弱く)」
原文は”pianissimo”です。
単純な誤植です。また、広く知られている音楽用語ではないので、日本語訳を加えたほうが親切でしょう。

・同ページ15行目
「樹々のざわめき」→ 「梢が風にそよぐ音」
原文は”mormorio di fronde”です。
嵐が来るとか、猛獣が姿を現すわけではないので。mormorioは「ぶつぶつ言う声」「ささやき」です。

・同ページ同行目
「それと同時に」→ 「一方で」
原文は”invece”です。


・同ページ同行目〜192ページ1行目
「「ほえる犬」を根気よく」→ 「「ほえる犬の声」をしつこく」
原文は”si ostina(…中略…)in modo onomatopeico”です。

・同ページ同行目
「さらにまたアレグロにもどって」→ 「再びアレグロになって」
原文は”Ancora un Allegro”です。
訳文では同じ楽章内の速度の変化になってしまいます。原文は急―徐―急の三楽章形式のことを述べています。

・同ページ同行目
「予告し(…中略…)音調に」→ 「際立たせ(…中略…)雰囲気に」
原文は”sottolineare(…中略…)atmosfera”です。

タイトル 『ヴィヴァルディの生涯』への補助 (57)
記事No933   [関連記事]
投稿日: 2026/01/10(Sat) 00:26
投稿者カーザヴェーチャ
・188ページ6行目
「すでに見たように」 → 「すでに触れたように」
原文は”abbiamo visto”です。

・同ページ8行目
「妹」 → 「姉」
原文は”sorella minore”です。
これは語訳ではなく原著の誤りです。二人の生没年はフランス語版と英語版のウィキペディアによると、
長女フランソワーズが(1694-1723)、次女ジャンヌが(1701-22)です。また、ミシェル・シャルル・ル・セーヌと
結婚したのは長女のフランソワーズのほうで、挙式は1716年に執り行われました。この点に関して日本語版は
間違っています。何と、次女と結婚したと堂々と書き、長文の解説を行っているのですから罪作りな話です。
ウィキペディアの創設者が、内容を迂闊に信用しないように、と何度も警鐘を鳴らすわけです。

・同ページ9~10行目
「イタリア版に付けられた、二十四曲のコンチェルトに限定した版を作っていて間もなくサインされ
販売されるというヴィヴァルディの予告によって引き起こされたのであろう」 
→ 「イタリアから出版社にもたらされた、ヴィヴァルディ自身が二十四曲の協奏曲に限った曲集の
出版を準備していて、あとは購買予約と販売だけになっているという知らせによるものであろう」
原文は”derivo(アクセント符付き),probabilmente, dalla notizia, giunta all’editore dall’Italia,
che Vivaldi stesse organizzando un’edizione limitata di ventiquattro concerti pronta a essere
sottoscritta e venduta”です。
どこをどうひねったらこのような訳文になるのかわかりません。notiziaは「知らせ」「ニュース」であって
「予告」ではありません。sottoscrittoは動詞sottoscrivereの過去分詞です。sottoscrivereは英語で言えば
subscribeです。献呈先が大きなパトロンでもない限り、出版にあたっての採算上のリスクを避けるために、
購入希望者を募り、予め前払いの形で予約させて、その金で出版するのがバロック時代のやり方でした。
有名なところでは200名以上の購入者がついたテーレマンの『ターフェル・ムジーク』があります。
もちろん「サインして出版する」などということはあり得ません。

・同ページ12行目
「困惑を隠しておらず」 → 「困惑が浮かび上がってくる」
原文は”mette in mostra un certo imbarazzo”です。

・同ページ12~13行目
「しぶしぶと」 → 「いかにも不承不承の体で」
原文は”con evidente rammario”です。

・同ページ14行目
「タイトルには(…中略…)への示唆がある」 → 「タイトルは(…中略…)をほのめかしている」
原文は”Il titolo(…中略…)implica”です。

・同ページ15行目
「系統的に秀作を重ねることで」 → 「勉学と体系だった方法により」
原文は”con studio e metodo”です。

・同ページ16行目
「欲する」 → 「意味する」
原文は”vuole significare”です。

・同ページ15~16行目
「和声が跳躍することを可能にする」 → 「和声など吹き飛ばしてしまいかねない」
原文は”puo(アクセント符付き) fare saltare l’armonia”です。

・同ページ16行目
「勉励」 → 「勉学」
原文は”studio”です。

・同ページ同行目
「とっくみあい」 → 「闘い」
原文は”lotta”です。

・同ページ17行目
「批評が提起している」 → 「評論が支持している」
原文は”la moderna critica sostiene”です。

・同ページ同行目
「このふたつの」 → 「双方の」
原文は”entrambe queste”です。

・189ページ1行目
「標題コンチェルト」 → 「標題協奏曲」
原文は”concerti a programma”です。

・同ページ3行目
「取り上げられる」 → 「使われる」
原文は”frequentata”です。

・同ページ3~4行目
「維持され、さらに頻繁になるだろう」 → 「取り上げられ、その度合いが増すことになる」
原文は”continuera(アクセント符付き) e si intensifichera(アクセント符付き)”です。
日本語は時制ではなく相で時間を表現を行うと以前に書きましたが、中学校(現在では外国語教育
と言いつつも英語教育に限定していますが)で、文法構造も音声・音韻体系も全く異なる外国語の
学習が始まる現場では、そんな説明は受験科目の授業としては足手まといでしかないとバッサリ切られ、
決まり文句を覚えさせられます。かくして現在完了は「〜してしまった」「^したことがある」そして
未来形は「〜だろう」と叩き込まれるのです。日本語の動詞には未来形はありません。推量の助動詞で
「どうなるかわからない未來」を表現します。いっぽう、「どうなるかわかっている、あるいはそう
確信している未來」は終止形で表します。未来から過去の事実を振り返れば、結果はわかっているので、
日本語では「〜することになる」と言いますが、西洋語は歴史的事実の叙述の場合は未来形そのままです。
これを未来系として訳しては、日本語では過去から見た「未来の予測」になってしまいます。

・同ページ4行目
「ジャン=(…中略…)書き直して」 → 「周知のとおりジャン=(…中略…)編曲している」
原文は”Ricordiamo che (…中略…)avrebbe poi trascritto”です。

・同ページ5行目
「鳥瞰図」 → 「フレスコ画」
原文は”affresco”です。
affrescoが「鳥瞰図」の意味を持つのは、ある時代を切り取って見せる時の表現においてです。

・同ページ5~6行目
「腕の見せ所は(…中略…)にうまく取って代われるか」 
      → 「要は(…中略…)とうまくやり取りができるか」
原文は”il gioco e(アクセント符付き) nel possibile scambio con”です。
「取って代わること」ならsostituzioneですし、絵画から音楽へと注意が転じることではなく、「補うもの」
としての音楽だと言っているのですから、絵画を見ながら音楽を耳にするという情景に言及しています。
そうなると一度きりで終わってしまう「取り換え」ではなく「交流」ですから、scambioなのです。

・同ページ8行目
「曲のなかで展開されたすべてのもののこの上なく明白な」 
→ 「『四季』の中で説明されるすべての物事に関する極めて明瞭な」
原文は”una distintissima dichiarazione di tutte le cose, che in esse si spiegano”です。
日本語に比べて西洋語は同一語句の繰り返しを嫌って代名詞を多用します。
esseはここでは『四季』を指しているので、曲全般の話ではありません。またspiegarsiに
「展開する」という意味はありません。